为深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）、《中共黑龙江省委、黑龙江省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》（黑发[2005]27号）、《中共黑龙江省委办公厅黑龙江省人民政府办公厅转发<省委组织部、省委宣传部、省委高校工委、省教育厅、团省委关于进一步做好大学生思想政治教育工作的意见>的通知》（厅字[2011]1号）精神，充分发挥形势与政策教育在大学生思想政治教育中不可替代的重要作用，进一步推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进学生头脑，全面提高大学生思想政治素质，现结合学校实际提出如下意见：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针政策，牢固树立育人为本、德育为先的理念，针对新时期大学生思想特点和思想发展变化规律，切实增强形势与政策教育的针对性和实效性，帮助大学生准确分析研判国内外形势，引导和激励大学生正确理解党的路线、方针和政策，坚定不移地走中国特色社会主义道路，为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。
二、教学内容
形势与政策教育要针对新时期面临的新情况、新问题，着重进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育；进行改革开放和社会主义现代化建设的形势、任务和发展成就教育；进行党和国家重大方针政策、重大活动和重大改革措施教育；进行当前国际形势与国际关系状况、发展趋势和我国的对外政策、世界重大事件及我国政府的原则立场教育；进行马克思主义形势观、政策观教育。
三、教学安排
教材选用。形势与政策课以教育部社科司、省教育厅每年制定、下发的“形势与政策”教育教学要点、文件精神和指定的书籍作为教学参考资料。
课时安排。按照《中共黑龙江省委、黑龙江省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》和《黑河学院本、专科人才培养方案》的具体情况，形势与政策课设为公共必修课，本科4年总计2学分，在2、4、6、8学期开设，共计36学时；专科总计1学分，共计18学时，3年制专科在2、3、4学期开设，2年制专科在2、3学期开设。
课堂管理。
任课
老师应加强学生出勤情况与课堂纪律等方面的考核与管理，在进行专题讲授、课堂讨论等环节后，布置专题作业，以作为评定学生学习效果的重要依据。
四、课程建设
为保证形势与政策课教学质量和效果，学校要加大对形势与政策课课程建设的扶持力度，为推进教材建设、教学资源库建设、课程队伍建设、教学手段和方法改革提供保障。
五、教学方法和途径
根据教学需要和大学生的思想特点，形势与政策课要采取灵活多样的教学方式，力求做到系统讲授与专题讲座相结合，课堂教学与形势报告会相结合，“请进来”与“走出去”相结合，课堂教学与课外讨论交流相结合，正面教育与学生自我教育相结合；要结合重大节日、纪念日、重大事件，挖掘教育教学资源，通过研讨会、报告会等形式，广泛开展宣传教育活动；要把形势与政策教育与社会实践活动结合起来，使大学生在社会实践中接受思想教育。在理论教学和社会实践过程中，教务处、学工部、团委应予以配合，共同完成形势与政策课的教学任务。
六、教师队伍建设
1、队伍结构及人员组成
形势与政策课教师队伍是由以思想政治理论课教学科研部教师为骨干、以思想政治教育工作者为主体的专兼职教师组成。学校领导、党务部门负责人及各党总支书记要积极承担一定的形势与政策教学任务，要聘请部分地方党政领导、社会科学研究、政策研究等方面的知名专家学者、社会各条战线的先进人物担任特约报告员。教师选任应报思想政治理论课教学指导委员会办公室，经思想政治理论课教学指导委员会讨论、审批后方可授课。
2、教师培训
思想政治理论课教学指导委员会办公室负责形势与政策课教师培训工作。按照教育部、省教育厅的统一部署，思想政治理论课教学指导委员会办公室将定期组织形势与政策课骨干教师参加全国、全省高校形势与政策课骨干教师培训班，有计划地选派骨干教师进行社会实践和考察。
七、组织领导和工作机制
形势与政策教育是在学校党委的统一领导下，由思想政治理论课教学指导委员会办公室按照教育部、省教育厅每年下发的形势与政策教育教学要点和文件精神，确定教学内容、审核教学安排、跟踪指导教学活动。教务处负责形势与政策课课时安排、学时学分计算、教学场所安排、教师工作量核定、教材征订、教学质量监控等管理工作，思想政治理论课教学科研部负责课程建设和教学实施等各项具体作。
