思政教科部教师参加首届教研科研工作会议感言
许艳丽主任：思政教科部自2009年10月成立以来，依据思政教科部主要职责，在大家的努力下积极地进行了思想政治理论课的教学建设，形成了具有我校特色的、比较完善的思政课教学体系；同时，我们也加强了教研科研工作的力度；在今年省专项建设检查中，我们的工作得到了专家组的充分肯定，为思政教科部今后的建设、为迎接我校合格评估奠定了基础。6月28日，为了进一步完善教研科研工作，我们召开了思政教科部成立以来第一次教研科研工作会议。讨论制定了“思政教科部教研科研工作基本要求”、“2011年7月至2012年7月教研科研工作计划”，推动了“精品课建设”、“教学团队建设”、“课题组建设”、“十二五期间的特色项目”等重点工作。这次会议目的在于提高全体教师的教研科研意识，树立教学与教研科研共同建设的理念。
吴立红老师：教学是立身之本，科研是强身之路。这次科研会议会推进思政教科部的科研工作再上一个新台阶！
滕培香老师：通过这次教研会议，进一步提高了对学校教科研工作重要性的认识，科研对提高教育教学质量、提高教师队伍素质具有重要的作用，每一位教师都应该全身心地投入到教科研工作中去。要作好教科研工作，必须转变观念，树立科研兴校意识，扎实地作好教科研工作，必须要勇于探索，勇于创新，积极从事教育研究和实验，增强开展教育科研的自觉性。通过积极探索，日积月累，不仅能有效地提高我们自身的素质，而且能够形成对教育教学工作有启发价值的成果，成为富有建树的新型教师。
蔡传家老师：教学科研两枝花，统筹兼顾两手抓。
协调发展两手硬，桃李芬芳满天涯。
曾光顺老师：向上因为有梦，成长因为有你。教学科研规划就像一面旗帜，在这面旗帜指引下，思政部老师全心全意搞教研，一心一意谋发展。努力探索思想政治理论教学科研规律。教学科研比翼齐飞，创造思政教科部的奇迹。作为思政部的一名老教师，一定努力学习教研规划，积极践行教研规划，从教学能力、科研能力、创新精神、道德人格等几个方面严格要求自己，教学与科研互动，为增强思想政治理论课教学实效性，为思政教科部的美好明天贡献自己的微薄之力。
魏连俊老师:这次教研科研工作会议，使我了解了思政部自成立以来取得的教研科研成绩和未来展望，看到了自己的差距。教研科研的水平不仅仅体现在数量上，更重要的是要体现在质量上。在将来的工作中，努力提高教研科研工作的水平，多出精品，应当是我们的工作目标。一花独放不是春，百花齐放春满园。当我们大家为着同一个目标而努力时候，我们的任何工作都会有更多更大的收获。
范微老师：好的开始是成功的一半，思政部在2011年6月28日，成功召开了第一次教研科研会议，对部门成立以后取得的科研成果进行了总结，对正在开展的科研课题进行了汇报，对未来的科研工作进行了规划和展望，就我个人而言，我收获很大，对科研的重要性有了进一步的认识和重视，感觉自己正在向真正合格的大学教师迈进，作为一线教师，教学是重中之重，同样，科研也是不可缺少，只有很好的处理了两者之间的关系，在教学中发掘科研课题，以科研促教学，服务教学，才能在通往优秀大学教师的道路上越走越远。在此，我决心一定要按照科研工作会议的精神，在搞好教学活动的同时，进行更加细致、深入的科研活动，使科研课题的选择服务教学、服务地方、服务社会，同时在此，对在科研和教学方面对我给予指导的同事和领导表示真诚的感谢，希望我也能在其他同事的科研活动中尽一点微薄之力，大家共同进步。
李富老师：这次教研科研工作会议，使我对思政教科部更加充满希望和展望，也进一步看到了自己的不足。我以后要注重数量，更要注重质量，在未来的工作中，我会更加努力提高自己的教研科研工作的水平，使自己更加进步！也同时谢谢大家对我的帮助和鼓励！
张萌老师：作为高校思政课的老师，必须要两条腿走路，不能只顾教学而不顾科研，我们必须走科研之路，要全力提升教育科研的水平，做扎实文章，以科研促教学，实现教学科研两不误。在教学和科研工作中努力做到以下几点：1、“既要埋头拉车，更要抬头看路。”科研工作一定要有方向，方向走对了，哪怕走得慢却能一步一步靠近目标，人们说“方向比距离更重要”，就是这个道理。2、“‘脚’走不通的路往往可以用‘头’走通，而且多用‘头’可以少用‘脚’。”做科研是一项艰巨的任务，很有可能会出现做不下去的情况，这时候就可以变换思路，也许就会柳暗花明。虽然我们每个人都无法逃避忙碌，但却可以选择让自己如何去忙。忙是好事，是能干的表现，更是成事的基础。不过，如果发现自己忙的没有成效，那就得审视一下自己是否忙到点子上了，是否对了路。忙，让我们分身乏术！盲，让我们看不清前进的方向！忙，本来是好事，是能干的表现，更是成事的基础。但，许多时候，我们在忙着，也在盲着，忘记了自己为何而忙，不懂得自己该如何忙。在日复一日的工作中陷入越忙越乱以至“瞎忙”的怪圈。因此，不管我们有多忙，都要克服“只见忙碌，不见效果”的现象，要学会忙、善于忙，让忙碌变成一件令人愉悦的事，让忙碌更有成效，要做有用功。
何冰老师：6月28日思政教科部举办了首届科研工作会议，体会两点：1.科研工作，重在平时。从各位老师课题资料整理和《原理》精品课、教学团队的总结就可以看出，科研工作更多的工作做在平时。任何一项工作，当我们可以向别人展示的时候，只是一个质的体现，而更多的量的工作都做在平时。2.善于总结，善于反思。行动人人都有，工作大家都做，可为什么有的人会做得越来越细致，越来越全面，而有的人却还是在原地踏步走，那就缘于思考与总结。将相同的工作付上不同的思考，它就会显出不同的品质。聚沙成塔，积少成多，成果便会一点点显现。
马丽丹老师：国外一流大学对教师的要求首先你要是一名学者,而且是有研究成就的学者，然后才是一名教师。如今,我们也要转变观念，树立"教学科研，两手抓，两手都要硬"的理念，向学者型的大学教师努力。第一次教研科研工作会议，将部门成立以来的教研科研情况进行了汇总,有许多值得骄傲的成绩.未来我们也有很多教研科研的工作要做,有很大提升的空间,比如说在提高数量的同时保证质量,在校级课题的基础上申报省级,国家级课题等。作为科研秘书,我一定会尽力为大家服好务,同时提高自身的能力，和大家携手前行，共同进步！
周长美老师：科研的目的是为了更好地指导教育教学工作,高质量地解决教育教学中的问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环。在教育教学工作中我们都会遇到各种各样的问题，如新课程改革、教与学、现代教育技术应用、德育管理、学习后进生的转化、教师队伍建设等等，这些都是科研的对象。自参加工作以来，做一个科研型、学者型教师始终是我的梦想与追求。近一年的工作，科研工作明显不足，希望以后加强科研工作，把自己的科研成果运用到教学中去。自觉地投入到实践研究当中，适应深化教育教学改革的需要，并主动参与教育科研，培养自身科研能力，激发创造潜能，增强科研意识，逐步落实教育科研的实效性。
王春雪老师：思政部首次科研会议既总结了过去又展望了未来，对我是触动、是鼓舞，向各位老师学习，积极主动的立项多出科研成果。通过这次会议使我科研方向更加明确，同时要使自己教学和科研相互促进。每次会议之后都感到生活在这样一个团结奋进的集体是多么幸福，感谢各位老师在平时工作中对我的帮助！
刘春雷老师：通过这次会议,使我感到教学与科研的同等重要性，正像主任所说的教学与科研是思政教科部两个重要的分支，缺一不可。通过本次会议，使我看到了在科研方面自己的差距，以后定会努力将科研抓好，完善自己，提高自己。
