“十二五”规划—思政教科部“十二五”师资队伍建设规划

高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地，思想政治理论课教师队伍是高等学校教师队伍的一支重要力量，是马克思主义基本理论、马克思主义中国化理论和党的理论、路线、方针、政策的宣讲者，是大学生健康成长的指导者和引路人。加强思想政治理论课教师队伍建设，培养一支“结构合理、质量优良、精干高效、富有活力”的思政课教师队伍，是落实“培养什么人，如何培养人”和“育人为本，德育为先”的重大任务。根据《中宣部教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》，结合思政教科部教师队伍实际，制定本规划。

一、师资队伍建设现状与分析

思政教科部牢固树立“人才是第一资源”的观念，不断加大教师队伍的建设力度，大力引进高层次人才，教师数量逐年增加。至2011年8月底，思政部共有专任教师15名。

专任教师是我部教师的基本组成部分，其基本情况如表1及表2所示。

表1 思政部专任教师队伍年龄结构及学缘结构一览表（截止2011年8月底）

表2思政部专任教师队伍学历结构、学位结构及职称结构一览表（截止2011年8月底）

从表1及表2可以看出，思政教科部教师队伍的构成从整体上呈现出如下几个明显的特征：第一，学历和学位已初步呈现出高层次化。有研究生学历的教师已占教师总数的40%，达到了全国同类院校的先进水平。第二，职称结构科学合理。正高、副高、中级、初级的比例比较合理，较符合人才分布规律，有利于内部人才资源的合理配置，有利于培养学术接班人和形成合理的学科梯队。第三，学缘结构科学合理，达到了优化标准。这对于活跃学术氛围，促进各派学术思想与观点的“兼容并包”起到了重要作用。

然而，由于思政教科部独立设置的时间短，人才积累不足，受经费投入的制约以及管理经验等因素的影响，思政教科部的教师队伍建设也面临着一些急需解决的困难和问题，主要表现在：专任教师总量不足，存在数量上的结构性失衡；尚缺乏一流学科带头人；学历结构有待进一步提高；教师队伍的整体素质有待进一步加强；教师队伍的管理尚待进一步规范与完善等。

二、教师队伍建设的指导思想及主要目标

（一）指导思想

培养一支具有正确的政治方向，扎实的马克思主义理论基础，良好的思想品德、职业道德、责任意识和敬业精神，在事关政治原则、政治立场和政治方向的问题上与党中央保持一致的教师队伍。

（二）总体目标

坚持中共党员和相关专业硕士以上学位的原则，充实和壮大教师队伍。为建设马克思主义理论学科点奠定基础。基本形成以学科（课程）带头人、骨干教师为核心、教学新秀等为主体的教师学术梯队。

“十二五”期间，在师资队伍建设，根据学院全日制在校生人数达万人的办学规模目标计算，按师生比1:400的比例推算,到2015年通过引进人才，实现思想政治理论课教学科研部师资队伍总数达25人左右规模。

与此同时，根据学校逐步加大对研究型人才培养的办学思路，要进一步优化教师结构，提升教师队伍质量，大力引进优秀人才。

（三）具体目标：

1.学历结构

到2012年，要使具有研究生以上学历的教师数量占教师总数的60%以上，其中具有博士以上学历的教师占教师总数的10%左右，达到国家对普通高校教师的指标要求。

2.职称结构

在“十二五”期间，努力使具有高级职称的教师达到教师总数的60%左右，其中教授占20%、副教授占60%左右；以进一步优化职称结构。

3.年龄结构

教师的平均年龄保持在45岁左右。

三、教师队伍建设的主要措施

加强和改进大学生思想政治教育，关键要看能否拥有一支高素质、高水平的思想政治理论课教师队伍。因此，在未来5年中，教师队伍建设将是我部各项工作的重头戏。这项任务十分艰巨和繁重，必须从现在起做好通盘考虑，制定相应的灵活配套措施，设立人才引进专项基金，逐年加大投入比重，确保教师队伍数量随着学校规模的扩张而同步增加，确保学校的教育教学水平随着教师队伍的扩大而不断提高，争取学校的生师比达到教育部确定的良好水平以上，保证学校实现中长期发展目标。

要全面贯彻和认真落实“人才强部”战略，思政教科部必须重点做好以下几方面工作：

1.加强领导，统筹规划，保证投入。

制定相应的灵活配套措施，设立人才引进专项基金，逐年加大投入比重，确保教师队伍数量随着学校规模的扩张而同步增加，确保学校的教育教学水平与教师队伍建设水平同步提高，争取学校的师生比达到教育部确定的良好水平以上，使学校教师队伍的规模、结构、质量、效益协调发展。

2.进一步优化教师队伍结构。

今后的教师队伍建设，要在保证基本数量的基础上，切实做好教师队伍在结构和质量上的进一步优化。完善现有的人才评价指标体系，制定科学合理的人才引进程序，严格把关，保证质量，使教师队伍建设进入一个良性发展阶段。要增强教师队伍尤其是青年教师思想政治工作的针对性和有效性。制定教师职业道德规范，引导教师树立正确的世界观、价值观和人生观。不断提高思想政治素质，教书育人、为人师表。倡导科学严谨的治学态度，反对学术上急功近利和虚假浮躁，坚持学术质量的高标准，树立优良的学术风气。

3.坚持做好教师在岗培训和进修深造工作。

认真贯彻落实《思政教科部“十二五”师资队伍培训规划》，重点加强对青年教师的资格审定，开展多渠道、多形式的在岗学习和培训，实施有针对性的学习和培训项目，注重对新进教师教学科研能力的培养，确保绝大多数教师过好教学关。对教师学历水平较低的通过支持教师到外校攻读硕士、博士学位等途径尽快提高这些教师的学历。继续支持专任教师攻读在职硕士、博士学位。

4.继续走“专兼职并举”之路。

认真贯彻落实《黑河学院思想政治理论课兼职教师队伍管理办法》，在教师队伍建设方面，坚持走“专兼职并举”的发展道路，对于快速发展的思政部，具有特别重要的意义。要充分利用专职教师成本低、政策灵活等特点，借用一切可能的智力资源，“不求所有、但求所用”，以此推进教师队伍建设，不断提升思政部的教学科研实力。

5.构建学科梯队，提升学科水平。

要从政策和配套资金上，加强对现有学科带头人、中青年学术骨干的培养，积极构建我校学科带头人、中青年学术骨干选拔和培养制度体系。要进一步完善学科带头人负责制，切实发挥学科带头人和中青年学术骨干的主导作用，充分调动思政部教师教学科研的积极性；要积极探索和建立起有利于增强活力和创造力、有利于学术蓬勃发展的学科队伍管理体制，为建成一支适应学校学科、专业和教学科研发展的师资队伍服务。

6.专职教师人才引进。

根据目前状况，未来五年每年需引进2—3位相关专业高层次教师。

               黑河学院思政教科部

二○ 一一年八月十五日