马克思主义学院“实践教学质量年”活动实施方案
（2020年9月-2021年7月）
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会中指出：“要坚持理论性和实践性相统一，用科学理论培养人，重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者。” 实践教学是思想政治理论课实现优质发展的必然要求。根据《黑河学院“实践教学质量年”活动实施方案》（黑院政发〔2020〕128号）精神，结合《马克思主义学院教学质量提升三年行动计划》，进一步推进实践教学改革，改进和加强实践教学薄弱环节，现决定于2020-2021学年度开展“实践教学质量年”活动，为确保此项活动顺利有效开展，特制定本实施方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会、全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议以及全省教育大会精神，聚焦“两个根本”，深入推进“四个回归”，落实立德树人根本任务，把实践育人摆在人才培养的重要位置，扎实推进实践教学工作。
二、活动内容
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会中指出：“要坚持理论性和实践性相统一，用科学理论培养人，重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者。” 实践教学是思想政治理论课实现优质发展的必然要求。为进一步讲好边疆高校思想政治理论课（以下简称思政课），推动思政课实践教学的有序开展，马克思主义学院计划从以下十个方面有序开展实践教学活动。
一是树牢实践育人理念。帮助学生用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生坚定“四个自信”，树牢“四个意识”，做到“两个维护”，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
二是构建实践教学体系。主要包括：实践教学大纲、计划、实施方式、学生实践效果、实践教学实施保障机制等。要遵循循序渐进的原则，分阶段、分层次地进行。对于低年级的学生，重在让他们了解国情、了解社会，增强建设祖国、服务社会的责任感。实践教学主要以体验式为主，与大学生心理健康教育活动结合、参加志愿活动、义务劳动、走访校内或系内专家或优秀教师、到法院旁听等；对于高年级学生，则主要以探究式为主，注意结合所学专业特点、重在让他们发挥专业技能优势，在进行实践活动过程为社会发展做出贡献。
三是优化教学设计。实践教学本身是个复杂的活动，需要系统的规划和设计，根据教学内容和实现的目标，结合实践教学对象的实际情况设计好实践教学内容，充分挖掘黑河地方人文资源，开辟建立更多更新的思想政治理论课实践教学基地。结合教学内容、重要历史事件、重要时间节点、历史榜样、时代楷模等，开展有风景有故事有温度的思想政治理论课现场教学活动，增强思想政治理论课的现场感和直观性。
四是建立稳定的实践教学基地，拓展校外、市外、省外、国外实践教学基地。适时组织学生赴俄罗斯开展境外实践活动，增加学生对国际现实问题关注的维度；通过在黑河自贸片区建立大学生实践基地，引导更多大学生到自贸片区创新创业，助力自贸片区建设。引进VR、AR虚拟仿真技术，建立虚拟实践中心，引入虚拟仿真实践教学项目。
五是树立思政课程与课程思政实践教学的同向同行共同体意识，发挥联动效应探索实践育人新路径。
六是与中小学共同开展思政课实践教学活动，建立大中小学思政课实践教学一体化。
七是加大对指导学生竞赛支持力度。倡导跨学科知识整合，鼓励教师指导学生参加各级各类思政类比赛。
八是加强实践教学管理。建立健全实践教学规章制度，规范实践教学环节。建立健全实践教学规章制度体系，优化实践教学质量标准，实现实践教学管理制度化、规范化和科学化。实践教学活动由各教研室统筹规划，统一部署，禁止个人行为。
九是强化实践教学的考核与评价。强化对实践过程的考核，注重时效，及时总结评估，与学生的课程期末总评成绩挂钩，占期末总成绩的20%左右。
十是完善培养培训体系，强化师资队伍建设。建立教师定期实践制度，探索建立专职专任教师定期实践制度，逐步实现专职专任教师每年专业实践的时间累计不少于四周。鼓励教师加入行业协会组织，广泛参与行业协会组织的各项活动，了解行业信息，熟悉职业标准。
三、组织实施
一是调研启动阶段（2020年9月-11月）。通过开展前期调研，了解查找当前我院在实践教学中存在的主要问题和突出矛盾，寻找差距，查找不足。根据调研情况，制定《马克思主义学院“实践教学质量年”活动实施方案》，各教研室要结合我院2020年工作计划和各门课程教学大纲，制定本教研室承担课程的实践教学方案。并将各自教研室实践教学工作存在的问题及整改措施提交部门教学执导委员会审议。
二是组织实施阶段（2020年12月-2021年7月）。各教研室要以一流课程建设工作为抓手，全面提升思政课实践教学质量。要根据活动方案，结合课程特点，多方联动，组织实施“实践教学质量年”各项活动；要结合学校和学院教学工作要点，组织开展中期实践教学经验交流、实践教学成果展示、总结评比等活动，将在“实践教学质量年”活动中涌现出的先进教研室和个人予推选到学校参加学校评比。
四、活动要求
一是各教研室要高度重视“实践教学质量年”活动，将其作为本教研室工作的重要内容，切实加强组织领导，确保“实践教学质量年”活动顺利进行。
二是各教研室应结合承担课程特点，在活动工作方案的基础上，明确提出符合所承担课程特点、所教授学生实际情况的活动细则，认真贯彻落实，扎实有效开展“实践教学质量年”活动。
三是各教研室要密切配合，形成合力，通过开展“实践教学质量年”活动，探索实践育人的途径与方法，形成保障和促进实践教学质量不断提升的长效机制。
四是各教研室要通过学院网站、学院宣传栏及学院工作会议等活动，加大对“实践教学质量年”活动的宣传力度，营造“实践教学质量年”活动的良好氛围。
五是学院教学指导委员会及院级督学要对“实践教学质量年”活动的开展情况进行督导和检查，做好信息反馈和典型经验的推广工作，发现问题及时解决，确保活动取得实效。
五、保障措施
一是学院制定“实践教学质量年”活动实施方案，召开教学工作会议，启动“实践教学质量年”活动。
二是学院负责做好本单位“实践教学质量年”活动的组织、实施、检查、总结等工作。
三是学院“思政专项”建设经费将为“实践教学质量年”活动提供资金保障，确保活动顺利开展。
