一、时间、地点
2010年7月18日——8月19日黑龙江省委党校
二、内容
（一）专题辅导
1、实施马克思主义理论研究和建设工程，繁荣发展哲学社会科学
2、中国特色社会主义理论体系及其当代价值
3、坚持和发展社会主义民主政治
4、贯彻落实科学发展观面临的问题及对策选择
5、低碳经济与我省经济发展战略选择
6、加快转变经济发展方式
7、提高党的建设科学化水平
8、《日出东方》录像
9、马克思主义的指导与社会主义核心价值体系建设
10、解读“六个为什么”
11、哲学社会科学发展与咨政育人
12、当前我省高等教育改革发展面临的形势与任务
13、进一步加强和改进大学生思想政治教育
14、黑龙江省转变经济发展方式的形势和任务
15、黑龙江文化发展战略
16、后金融危机时期的安全环境
（二）专题研讨
1、如何用马克思主义中国化的最新成果指导教学科研工作与思想政治工作？
2、如何深入贯彻落实科学发展观，推动哲学社会科学繁荣发展？
（三）必读书目
1、胡锦涛总书记在省部级主要领导干部深入贯彻落实科学发展观加快经济发展方式转变专题研讨班上的讲话
2、胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话
3、习近平在中央党校春季开学典礼上的讲话
4、中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见 中发[2004]3号
5、中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见
6、中共中央办公厅转发《中央宣传思想工作领导小组关于实施马克思主义理论研究和建设工程的意见》的通知
7、关于黑龙江省委关于“八大经济区”规划的决议
8、中宣部《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》
（四）网络视频教学12个
（五）社会考察（省内与省外相结合）
省外：蔡传家、曾光顺；省内：许艳丽、李立菊
三、考核
出勤与平时表现（20分）；研究成果论文（40分）；开卷考试（40分）
考核合格发毕业证书，成绩记入学习档案，存单位人事处或组织部
四、收获
（一）加深了对马克思主义重大理论问题的认识，增强了贯彻执行党的方针路线的自觉性和坚定性
通过一个月的学习研修我们对马克思主义尤其是对中国特色社会主义理论体系中的为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位而不能搞指导思想的多元化；为什么只有社会主义才能救中国只有中国特色社会主义才能发展中国而不能搞民主社会主义和资本主义；为什么必须坚持人民代表大会制度而不能搞“三权分立”；为什么必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度而不能搞西方的多党制；为什么必须坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度而不能搞私有化或"纯而又纯"的公有制；为什么要坚持改革开放不动摇 而不能走回头路即“六个为什么”这样的重大理论问题有了更深刻的理解。在此基础上进一步理解、认同、支持、拥护党的方针路线 政策并进一步增强了贯彻执行党的方针路线政策的自觉性和坚定性。
（二）弘扬龙江精神，奋力开拓进取
通过省内的亲身考察、调研和与其他调研组的探讨让我们体会到了“北大荒精神”、“铁人精神” 、“冰雪精神”并为之感到骄傲和自豪。我们黑龙江人正是靠着这些精神，与时俱进，开拓进取，才取得了一个又一个的好成绩；通过省外的考察和调研让我们开阔了眼界，拓展了思路，同时也看到了我省与外省的差距。例如仅青岛一个城市就聚集了青岛啤酒海尔集团 澳柯玛集团、海信集团等国内外知名企业以及崂山等知名旅游区；而我们黑龙江省却很少有这样知名企业。这让我们感到了汗颜从而更进一步激发了我们振兴龙江的责任感与使命感。我们一定要弘扬龙江精神，奋力开拓进取，为振兴龙江经济贡献自己智慧和才华。
（三）丰富理论知识、提高理论水平、增强了教书育人的针对性。
通过学习，对党的十七大精神有了更全面的把握，对中国特色社会主义道路及其理论体系有了更深入的理解，对我省经济、政治、文化和社会发展的现状及发展战略有了更深切的了解，对高校哲学社会科学教师的时代使命感和责任感有了更清醒的认识。牢牢抓住了在党校学习的良好契机，坚持以科学发展观为指导，自觉加强主观世界的改造，切实转变作风，努力使学习的过程成为坚定理想信念的过程，成为强化宗旨意识的过程，成为养成优良道德品质的过程。在学习和研修中，进一步增长了知识，开阔了视野，提升了思想和精神境界；进一步增强了大家把马克思主义中国化最新理论成果运用到、落实到高校哲学社会科学教学科研工作中去并以之武装大学生、用优秀文化培育大学生、努力繁荣和发展具有中国特色的哲学社会科学的自觉性、紧迫性和责任感；进一步增强了自身的政治意识、责任意识、大局意识和育人意识，达到了强化理论、丰富知识、提高能力的研修目的，收到了良好的学习效果。
（四）学习结友谊，友谊促学习
在学习和研修中，我们不仅学习到系统全面丰富的知识，而且还与其他学员和老师们在短暂的相处中增进了解，结下了深厚的情谊。正是利用这一平台，我们与其他兄弟院校的同行沟通感情、交流思想、探讨教学方法、学习先进理念，通过思想碰撞灵魂激荡，深化了理论，增长了知识，坚定了信念、开阔了眼界、拓展了思路。这为我们今后教学实践奠定了良好的基础，同时也为进一步繁荣我省哲学社会科学事业储备了人才资源。
总之，通过研修，我们坚定了信念，增长了知识，开阔了眼界，交流了信息，加强了联系，收获是很大的。“聚是一团火，散是满天星”回到学校后，抓住中央和全社会关注哲学社会科学发展的机遇，针对本校的实际情况，努力改进思想政治理论课的教学，为繁荣哲学社会科学，改善高校马克思主义理论课教育做出贡献。
