“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”2013年，习近平主席在接受金砖国家媒体联合采访时说道。一年后，在俄罗斯索契，他在谈及个人爱好时再次提及阅读：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”

从梁家河到中南海，从基层工作到治国理政，习近平始终把读书、学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。

在国内外的不同场合，他多次引用经典著作，列出丰富的书单——要求领导干部认真学习《共产党宣言》《资本论》等马克思列宁主义经典作家的著作，从中汲取思想营养；了解历史，从《论语诠解》《古诗源》《诗经》《警世通言》等古诗文经典中传承民族精神和民族优秀文化；阅读《战争与和平》《老人与海》《复活》等外国名著，深入了解不同文化和文明。

世界读书日到来之际，一起学习习近平总书记“一物不知，深以为耻，便求知若渴”的读书态度，从阅读中汲取智慧，涵养精神力量。

01 总书记的书单

马克思主义经典著作——“从中汲取思想营养”

马列著作，一直是习近平总书记给党员干部推荐书单中的重要内容。习近平总书记曾指出，领导干部普遍应当读三个方面的书。其中，排在第一位的就是当代中国马克思主义理论著作。而研读这些著作的同时，习近平还要求追根溯源，认真学习马克思列宁主义经典作家的著作。从《共产党宣言》到《德意志意识形态》《资本论》《哥达纲领批判》等，“学好用好《共产党宣言》等马克思主义经典著作”是习近平一直的坚持，也是他对广大党员干部特别是高级干部的一贯要求。

1920年8月（左）和9月出版的《共产党宣言》中文全译本

窑洞的煤油灯下，青年习近平通读过三遍《资本论》，记了很多本笔记，还读过几种不同译本。他曾这样分享当年的读书心得：“那时候，我读了一些马列著作。15岁的我已经有了独立思考能力，在读书过程中通过不断重新审视，达到否定之否定、温故而知新，慢慢觉得马克思主义确实是真理，中国共产党领导确实是人民的选择、历史的选择，我们走的社会主义道路确实是一条必由之路。这种通过自己思考、认识得出的结论，就会坚定不移。”

多个译本的《资本论》及《共产党宣言》在中国人民大学图书馆内展示。2022年，习近平总书记到中国人民大学考察时，曾到图书馆参观。

曾有人问习近平：“如何尽快读懂马克思主义原著，有什么窍门吗？”“没有窍门，就是要反复读，用心读，要把马克思主义原著‘厚的读薄，薄的读厚’。”他这样回答。多年后，习近平总书记还叮嘱广大党员干部：“如果心里觉得不踏实，就去钻研经典著作，《共产党宣言》多看几遍。”他认为，《共产党宣言》是一个内容丰富的理论宝库，作出的理论贡献是多方面的，值得我们反复学习、深入研究，不断从中汲取思想营养。

中华文化典籍——“传承中华民族生生不息的精神”

“中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格。”去年读书日，在致首届全民阅读大会举办的贺信中，总书记这样阐述阅读之于传承的重要意义。中华文化源远流长、博大精深，如同一座宝藏，一旦探秘其中，就会终生受用。在地方工作时，习近平就有细读地方志的习惯。他曾说：“要马上了解一个地方的重要情况，就要了解它的历史。了解历史的可靠的方法就是看志。”“过去，我无论走到哪里，第一件事就是要看地方志。”上世纪80年代，河北正定县委决定编写一本《正定古今》。“这书我可怎么编呢？巧妇难为无米之炊啊！”相关工作人员到处找也没找到什么资料，只好向县委书记习近平求助。习近平说：“我手头有一整套《真定府志》，还有一套《正定县志》，对正定的历史，都有详细记载。”而这几本古籍，是习近平自己搜集到的复印本，非常难得。

在正定工作时的习近平

在浙江工作时，习近平要求绍兴领导干部背诵《兰亭集序》《钗头凤》，增进对当地历史文化的了解。

党的十八大以来，习近平总书记到孔子故里山东曲阜的孔府和孔子研究院参观，表示要仔细看看《孔子家语通解》《论语诠解》这两本书；到北大探望国学泰斗汤一介，了解大型国学丛书《儒藏》编纂情况；在出访途中万米高空的专机上，与记者谈论“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因”……

参观者在山东曲阜孔子博物馆内参观。

《古诗源》《诗经》《天问》《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》……总书记提及的一本本典籍、一篇篇作品里，流淌着中华民族涵养的浩然之气。以中华文明为源头活水，我们要使中华优秀传统文化成为“中华民族的突出优势”“最深厚的文化软实力”。

外国文学名著

“领略人类文明的博大精深、丰富多彩”

在河北正定工作时，习近平同陆树棠等友人谈论俄国文学，大家聊到托尔斯泰。习近平说：“哪个托尔斯泰？” 陆树棠愣了一下，心里想：习书记这么有学问，难道不知道托尔斯泰的大名？ 习近平接着说：“俄国有两个托尔斯泰。一个是列夫·托尔斯泰，写过《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》，我读过。还有一个是阿·托尔斯泰，他是剧作家和诗人。” 在习近平心中，了解各国哲学家、文学家及其著作是不同国家和民族相互了解和沟通的最好方式。阅读外国名著，不仅可以了解各国不同的文化，也能更好领略人类文明的博大精深、丰富多彩。 在中法建交50周年纪念大会上，习近平提到诸多对他产生过影响的著作：“读法国近现代史特别是法国大革命史的书籍，让我丰富了对人类社会政治演进规律的思考。读孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、狄德罗、圣西门、傅立叶、萨特等人的著作，让我加深了对思想进步对人类社会进步作用的认识。读蒙田、拉封丹、莫里哀、司汤达、巴尔扎克、雨果、大仲马、乔治·桑、福楼拜、小仲马、莫泊桑、罗曼·罗兰等人的著作，让我增加了对人类生活中悲欢离合的感触。”

2015年9月22日，习近平在美国西雅图出席华盛顿州当地政府和美国友好团体联合举行的欢迎宴会，在发表演讲时提到了《老人与海》。

2015年在美国西雅图，习近平主席讲述了自己的一段“文学情缘”：“海明威《老人与海》对狂风和暴雨、巨浪和小船、老人和鲨鱼的描写给我留下了深刻印象。我第一次去古巴，专程去了海明威当年写《老人与海》的栈桥边。第二次去古巴，我去了海明威经常去的酒吧，点了海明威爱喝的朗姆酒配薄荷叶加冰块。我想体验一下当年海明威写下那些故事时的精神世界和实地氛围。我认为，对不同的文化和文明，我们需要去深入了解。”

02 领导干部要爱读书、读好书、善读书

一是当代中国马克思主义理论著作

学习马克思主义理论，一个重要方面就是学习马克思主义哲学。习近平建议，读一些马克思主义哲学基本著作，掌握科学的世界观和方法论，不断增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性。他曾说：“如果心里觉得不踏实，就去钻研经典著作，《共产党宣言》多看几遍。”
 除了经典著作，领导干部还必须认真学习马克思主义中国化时代化最新成果。近日出版发行的《习近平著作选读》第一卷、第二卷，就是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的权威教材，一定要学好用好。

二是做好领导工作必需的各种知识书籍

领导工作综合性、系统性强，需要多方面知识积累，具体应该怎么选书呢？习近平指出，领导干部要坚持干什么学什么、缺什么补什么的原则，有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责必备的各种知识，多读与本职工作相关的新理论、新知识、新技能、新规则的书，努力使自己真正成为行家里手、内行领导。
 习近平还要求领导干部要读点历史。他在地方工作时就经常读地方志，帮助自己做好领导工作。比如，担任宁德地委书记时，他曾在《福宁府志》上了解到霞浦“因洋中有淡泉涌出而得名”，盛产大黄鱼，民谚也有“官井洋、半年粮”的说法，便叮嘱当地干部“把以养殖业为代表的海上经济带动开发起来”。
 在习近平看来，历史知识丰富了，眼界和胸襟就可以大为开阔，精神境界就可以大为提高，思维层次和领导水平就可以提升到一个新高度。

三是古今中外优秀传统文化书籍

中华民族有着五千年文明史，传统文化中的许多优秀文化典籍蕴涵着做人做事和治国理政的大道理。习近平指出，读优秀传统文化书籍，是一种以一当十、含金量高的文化阅读。
  年轻时，习近平就对明代文学家冯梦龙的《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》爱不释手，里面的很多警句都能背下来。2013年11月，他到山东曲阜孔府和孔子研究院考察，看到《孔子家语通解》《论语诠解》两本书，饶有兴趣地拿起来：“这两本书我要仔细看看。”对国外文学经典、名言名句，习近平同样信手拈来。在巴黎，他细数法国著名哲学家、文学家及著作，表明“了解法兰西文化，使我能够更好认识中华文化”；在莫斯科，他引用车尔尼雪夫斯基的名句“历史的道路不是涅瓦大街上的人行道”，深刻揭示人类发展的普遍规律；在伦敦，他谈及莎士比亚的作品：“我相信，每个读过莎士比亚作品的人，不仅能够感受到他卓越的才华，而且能够得到深刻的人生启迪。”
  读书是一个需要付出辛劳的过程。习近平提出发扬三股“劲”：一要发扬挤劲。争取每天挤出一定时间读书，特别要善于把各种零碎时间利用起来读书。二要发扬钻劲。一本好书、一篇好文章，要反复读、仔细品，甚至把相关书籍和背景材料找来对照读、比较读，彻底琢磨清楚。三要发扬韧劲。读书最可贵的是终身坚持，无论处于哪个年龄段都孜孜不倦地读书。
   习近平说，领导干部一定要把学习放在很重要的位置上，如饥似渴地学习，哪怕一天挤出半小时，即使读几页书，只要坚持下去，必定会积少成多、积沙成塔，积跬步以至千里。

03 新时代青年要读万卷书

新时代青年应学习习近平总书记热爱读书的精神.中华民族自古崇尚读书，讲究格物致知、诚意正心。从“凿壁偷光”到“孙康映雪”，从“兴于诗，立于礼，成于乐”到“立身以立学为先，立学以读书为本”，读书是获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。诗人杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”，理学家朱熹说“问渠那得清如许？为有源头活水来”，作家杨绛说“每本书都别有天地，别有日月星辰”。开展青少年学生读书行动，是从立德树人“根基”架起教育强国“柱梁”的战略安排，要通过实施“学习新思想做好接班人”“学科学爱科学”“典耀中华”等主题读书行动，帮助青少年增强爱党爱国爱社会主义的坚定信念，提升思想道德素质，塑造自立自强品格，传承中华民族生生不息的精神。

无论什么年代、无论什么家境、无论身处何地、无论你是谁，只要你愿读书，你便可以从知识的海洋中汲取富足的养分。一如世界读书日主旨宣言所说：“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”

让我们，多读书、读好书，养浩然之气，塑高尚人格，不断提高人文素养和精神境界。