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《形势与政策》教研室由专职教师4人，校内兼职教师7人，校外外聘教师3人共同组成。其中教授2人，副教授2人，讲师5人，助理研究员1人，新入职教师1人。教研室成员主要讲授《形势与政策》课程，部分教师同时讲授《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《习近平总书记关于教育的重要论述研究》《思想道德修养和法治》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程。

《形势与政策》课程已建设成为校级优秀课程。教研室探索课程教学改革，引进智慧树平台，推动线上线下混合式教学，创新实践教学方式，注重彰显实践教学“三性”，推动线上学习自主性、课后作业灵活性和实践成果形式多样性，使学生达到理性认识转化为现实体会。

近几年，教研室成员参与各级各类课题十余项，发表论文多篇；研究成果被省委教育工委采纳，获得省、厅、校级科研、教学相关奖励多项；在省教育厅举办“新思想·青年说”比赛中获三等奖3项，校级比赛获奖十余项。

《形势与政策》教研室获校线上优秀虚拟教研室和党员先锋岗称号。

教研室主要成员简介

李金妮：为《形势与政策》课程负责人，《形势与政策》、《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程主讲教师，对课程建设工作熟知，先后作为主要成员参与形势与政策、习近平新时代中国特色社会主义思想概论课2门校级优秀课程建设，对教研室承担课程基本建设工作有思路。参与省级项目2项，厅局级项目4项，研究成果被省委教育工委采纳，教学改革、学术研究潜力大。

李迎春，为院级理论宣讲团成员。主持校级课题1项，参与各级各类课题14项，发表论文多篇；获得省、厅、校级科研、教学相关奖励6项；参与其他教师厅局级、校级教学科研获奖5项。教学期间不断致力于思政课教学方式方法及教学手段的创新，培养自己参加各种教学类比赛，以赛促教。

王国华，多年从事大学生思想政治教育理论与应用对策和高等教育研究，参与省级课题3项，发表论文多篇。教学期间不断学习思政课教学方式方法及教学手段的创新，注重培养学生实践和创新能力，不断提升教学素养。

王萌，新入职教师，马克思主义中国化研究专业硕士研究生。