2015-2016学年第一学期《形势与政策》（13级第五学期）
课堂教学：8学时；实践教学：2学时；自主学习：2学时
课堂教学：第一讲：专题二 “十二五”规划执行情况回顾与总结
一、教学目的和要求
2015年是“十二五”规划的收官之年。“十二五”时期，世情国情继续发生深刻变化，我国经济社会发展呈现新的阶段性特征。回顾“十二五”规划期间的国民经济和社会发展，了解“十二五”规划的执行情况，对认识新常态下“十三五”规划的制订和全面建成小康社会，具有重要的现实意义。
二、教学重点和难点
1.经济发展目标基本实现
2.改革开放取得重大进展
三、教学时数：2课时
四、教学内容
一、经济发展目标基本实现
（一）经济平稳较快发展
（二）结构进一步优化
（三）可持续发展明显增强
二、科技与教育水平明显提升
（一）科技创新作用增强
（二）教育改革取得长足进展
三、人民生活与社会保障持续改善
（一）就业保持稳定增长
（二）城乡居民收入普遍增加
（三）社会保障制度不断完善
四、改革开放取得重大进展
（一）体制改革取得重要进展
（二）对外开放水平全面提升
五、复习思考题
1.如何评价“十二五”规划的实施情况？
2.怎样看待“十二五”规划期间中国经济结构转变？
六、推荐的参考书目
1． 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》，人民出版社，2011年。
2． 《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，人民出版社，2013年。
3. 中央经济工作会议在北京举行，人民日报，2014年12月12日。
课堂教学：第二讲：专题三 “一带一路”:全方位对外开放新战略
一、教学目的和要求
通过本课程的学习，了解“一带一路”战略的提出、一带一路建设的深刻内涵与重大意义、一带一路建设面临的挑战与引发的思考。掌握一带一路战略是以习近平同志为总书记的党中央主动应对全球形势深刻变化、统筹国际国内两个大局作出的重大战略决策。这一宏伟战略已成为国家重要的发展战略。深化区域合作、促进亚太繁荣、推动全球发展具有重大而深远的意义。
二、教学重点和难点
1.一带一路建设的深刻内涵与重大意义
2.一带一路建设面临的挑战与引发的思考
三、教学时数：2课时
四、教学内容
一、“一带一路”的战略框架与建设原则
（一）一带一路的战略框架
（二）一带一路建设的基本原则
二、一带一路建设合作机制与规划举措
(一)一带一路建设的合作机制
（二）一带一路规划统筹国内国际两个大局
三、一带一路建设的深刻内涵与重大意义
（一）一带一路建设的深刻内涵
（二）一带一路建设意义重大
四、一带一路建设面临的挑战与引发的思考
（一）一带一路建设面临的风险和挑战
（二）一带一路建设引发的三点思考
五、复习思考题
1. 简述共建“一带一路”的思路和原则。
2. “一带一路”的核心内涵与意义是什么？
3. “一带一路”与美国马歇尔计划的本质区别。
六、推荐的参考书目
1.《弘扬人民友谊 共创美好未来——在纳扎尔巴耶夫大学的演讲》，《人民日报》2013年9月8日。
2.《携手建设中国—东盟命运共同体——在印度尼西亚国会的演讲》，《人民日报》2013年10月4日。
3.《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，新华网2015年3月28日。
4《共建“一带一路”：内涵、意义与智库使命》，《中国发展观察》2015年第4期。
5.《“一带一路”：开放、合作与共赢》，《求是》杂志2015年5月22日。
6.《以长效机制推进“一带一路”建设》，《光明日报》2015年5月22日。
课堂教学：第三讲：专题五 黑龙江省经济与社会发展战略
一、教学目的和要求
黑龙江，在国家全局中的战略地位正在上升。作为大粮仓，承载着保障国家粮食安全的重任，肩负为国家现代农业“打样”的使命。在对外贸易上，黑龙江已成为对俄开放的“桥头堡”。通过学习黑龙江省经济与社会发展“五大规划”战略，让学生深入了解我省这一阶段的农业、工业、林业、对外贸易、环境保护等执行情况及可喜成绩，并鼓励学生结合实际需要，适当地调整自己的就业观念与增强自身的综合素质以提高竞争力。帮助学生“认清经济形势，增强就业信心；提高职业素养，增强竞争能力；拓宽思路，多元化就业。”
二、教学重点和难点
1.“五大规划”的战略思路和基本内涵
2.如何将黑龙江省的资源优势转化为发展优势
3.大学生如何在黑龙江省经济转型升级过程中发掘创业生长点
三、教学时数：2课时
四、教学内容
一、黑龙江省委、省政府提出“五大规划”战略的重要意义
（一）“五大规划”抓住了全面深化改革的切入点
（二）“五大规划”整合了国家级政策，形成叠加效应
（三）“五大规划”的设计和制定吃透省情,突出发挥了三大优势
（四）“五大规划”整体上构建了全省转方式、调结构的新平台
二、“五大规划”的战略思路和基本内涵
（一）两大平原现代农业综合配套改革试验总体方案
（二）黑龙江和内蒙古东北部地区沿边开放开发规划
（三）大小兴安岭林区生态保护与经济转型规划
（四）全国老工业基地调整改造规划
（五）资源型城市可持续发展规划
三、落实“五大规划”的配套措施
（一）准确把准稳中求进保增长的主基调
（二）突出全面深化改革的主旋律
（三）开发十大重点产业和十大民生工程
（四）用好用足省政府出台促经济稳增长的优惠政策
五、复习思考题
1.“五大规划”的战略思路和基本内涵是什么?
2.如何将黑龙江省的资源优势转化为发展优势？
3.大学生如何在黑龙江省经济转型升级过程中发掘创业生长点？
六、推荐的参考书目
1.国务院：《全国资源型城市可持续发展规划（2013-2020年）》，2013年11月12日。
2.国家发展改革委：《全国老工业基地调整改造规划(2013-2022年)》，2013年3月18日。
3.国家发展改革委：《黑龙江和内蒙古东北部地区沿边开发开放规划》，2013年8月9日。
4.黑龙江陆海丝绸之路经济带建设领导小组办公室：《<中共黑龙江省委黑龙江省人民政府 “中蒙俄经济走廊”黑龙江陆海丝绸之路经济带建设规划>摘要》，2015年4月13日。
课堂教学：第四讲：专题八 以强军目标为统领——开启国防和军队现代化建设新篇章
一、教学目的和要求
党的十八大以来，习近平总书记鲜明地提出，建设一支听党指挥，能打胜仗，作风优良的人民军队，是党在新形势下的强军目标。这一重要论述，体现了肩负民族复兴重任的历史担当和统筹推进强国强军的战略眼光，开启了国防和军队现代化建设新的篇章，党在新形势下强军目标，具有鲜明时代特色、深远战略意蕴和重大历史意义，为推动实现中国梦、强军梦指明了前进方向，提供了根本遵循。我们要深刻领会中国梦、强军梦的内在联系，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强力量保证。
二、教学重点和难点
1.强军目标提出的现实背景
2.强军目标的深刻思想内涵
3.强军目标的重大历史意义
4.扭住能打胜仗这个强军之要
5.夯实作风优良这个强军之基
三、教学时数：2课时
四、教学内容
一、新形势下的强军目标
（一）强军目标提出的现实背景
（二）强军目标的深刻思想内涵
（三）强军目标的重大历史意义
二、铸牢听党指挥这个强军之魂
（一）坚持党对军队的绝对领导
（二）全面加强军队党的建设
（三）发扬政治工作对强军兴军的生命线作用
三、扭住能打胜仗这个强军之要
（一）积极稳妥推进国防和军队改革
（二）加强国防科技和高新技术武器装备建设
（三）从实战需要出发从难从严训练部队
（四）做好军民融合深度发展这篇大文章
四、夯实作风优良这个强军之基
（一）加大依法治军、从严治军力度
（二）始终保持人民军队的优良作风
（三）大力弘扬和培育战斗精神
五、复习思考题
1.如何理解强国梦与强军梦的内在关系？
2.为什么实现强军目标必须紧紧扭住能打仗、打胜仗这个强军之要？
3.当代大学生应当如何以实际行动参与强军目标的伟大实践？
六、推荐的参考书目
1. 《习近平总书记系列重要讲话读本》（第九部分），学习出版社 人民出版社2014年版。
2. 《全军政治工作会议在古田召开》，《人民日报》2014年11月2日。
3.《全军装备工作会议召开》，《人民日报》2014年12月5日。
4. 中华人民共和国国务院新闻办公室：《中国武装力量的多样化运用》，人民出版社2013年版。
实践教学： 时事热点 2学时
根据《思政教科部思想政治理论课实践教学、学生自主学习原则性意见》，选择视频资源：观看专题九：美国霸权与全球之“乱”（视频） 专题十：也门政局再陷动荡的原因及其影响（视频）的内容，根据观看的视频内容撰写学习评论一个，字数不少500，100分。网络课程教师的学生通过4A“论坛”平台，教师设定的主题完成。其他教师的学生通过1张纸质试卷完成。
