第一部分：说明
一、课程性质
《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主要渠道和主要阵地，是每个大学生的一门必修课程。它以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，以高校培养目标为依据，紧密结合国内外形势，紧抓大学生的思想实际，对大学生进行比较系统的党的路线、方针和政策教育的思想政治教育课程。
二、教学目的
为全面深入学习贯彻党的十八大精神，帮助大学生了解和掌握国际国内形势与国家方针政策，开拓大学生视野，提升思想理论素养和政策水平；引导大学生思想统一、凝聚力量，坚定不移走中国特色社会主义道路，为全面建成小康社会和中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力学习。
三、本课程的教学任务
以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系及十八大精神为指导，着重阐述了十一个专题：解读党的十八大精神，中国梦与当代青年的责任和担当，中国经济形势稳中求进，我国城镇化建设面临的挑战与机遇，我国的食品安全问题，当前大学生就业形势分析，海峡两岸关系的新局面，当前世界经济形势与展望，构建新型的中美关系，海洋权益—南海问题，钓鱼岛问题等。在具体的教学实践中，应该紧密结合时事的演变过程，突出重点和难点进行讲授，重点引导和培养学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力。
四、本课程的教学方法及手段
教师课堂讲授为主，实践教学为辅，通过专题讲授、多媒体音频和视频等教学方式和手段，提高教学的时效性。
五、本课程的学时分配
总学时： 36学时 学分：2
课 内 教 学: 24学时
实 践 教 学： 8学时
自 主 学 习： 4学时
六、成绩评定和考核方式
（一）分数评定：
1、平时成绩：30分（含课堂出勤，课堂参与，学习态度等，其中包括自主学习10分）
2、实践成绩：20分
3、期末成绩：50分
（二）考核方式：
1、实践考核：根据《思政教科部思想政治理论课实践教学、学生自主学习原则性意见》，选择视频资源：观看最近三个《焦点访谈》的内容，撰写学习评论三个，每个字数不少500，上传“师生论坛”平台。
2、自主学习：研究型学习：学生制作讲稿课件上传
4A
平台。
3、期末考核：结合课堂讲授内容上传
4A
网络教学平台学习收获，不少于2000字。
七、本课程大纲编写的执笔人：周长美
第二部分：教学的主要内容与基本要求、学时分配
2013-2014学年第一学期（13级第一学期）
课堂教学：8学时；实践教学：4学时；自主学习：2学时
课堂教学：专题一解读党的十八大精神
一、教学目的和要求
解读十八大精神、增强三个自信，道路自信、制度自信、理论自信。
二、教学重点和难点
十八大精神
三、教学时数：2课时
四、教学内容
1、“五位一体”的中国特色社会主义事业总体布局
2、科学发展观
3、“八个必须坚持”
4、“两个一百年”
5、全面建成小康社会
五、复习思考题
1、“五位一体”总体布局思想的提出具有重要的现实意义
2、八个必须坚持的内容？
3、两个一百年的内涵？
六、推荐的参考书目
1、《时事》（DVD）2012年第9期
2、《十八大报告学习辅导百问》编写组(作者)：《十八大报告学习辅导百问》，学习出版社,党建出版社；第1版(
2012
年11
月22
日
)
3、十八大报告文件起草组(作者)：《十八大报告辅导读本》，人民出版社；第1版(
2012
年11
月1
日
)
课堂教学：专题二中国梦与当代青年的责任和担当
一、教学目的和要求
紧紧围绕学习宣传贯彻习近平总书记关于中国梦的一系列重要讲话精神，紧密联系改革发展稳定的工作实际和大学生的思想实际，宣传阐释中国梦的重大意义、精神实质和实践要求，充分展示全国各族人民为实现中国梦而奋斗的生动实践，凝聚起全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。使大学生坚信，“两个百年目标”一定能完成，并为实现中华民族伟大复兴的梦想刻苦学习努力奋斗。
二、教学重点和难点
“中国梦”的内涵
三、教学时数：2课时
四、教学内容
1、百年奋斗铸就历史辉煌
2、伟大的事业，源于伟大的梦想
3、中国和世界都需要“中国梦”
4、空谈误国，实干兴邦
5、当代青年的责任与担当
五、复习思考题
1、中国梦对于青年学生来说是成才之梦、报国之梦、创新之梦、世界之梦？
2、中国梦的内涵？
六、推荐的参考书目
1、刘明福：《中国梦(修订版)》，中国友谊出版公司;第1版(
2012
年12
月1
日
)
2、梁仁：《中国梦》，中国友谊出版公司;第1版，中原农民出版社
课堂教学：专题三 构建新型的中美关系
一、教学目的和要求
通过本节课程的学习，在了解中美关系的历史的基础上，使学生了解美国重返亚洲的原因，从而在全球战略的高度来准确看待中美关系，并积极应对。
二、教学重点和难点
构建中美“新型大国关系”
三、教学时数：4课时
四、教学内容
（一）美国重返亚太对中美关系的影响
（二）中美“新型大国关系”
1、中美新型大国关系的提出
2、中美“新型大国关系”的主要内容
3、构建中美“新型大国关系”
五、复习思考题
1、中美“新型大国关系”的主要内容？
2、怎样构建中美“新型大国关系”？
六、推荐的参考书目
1、陶文钊，何兴强：《中美关系史》，中国社会科学出版社；（
2009年
3月
1日
）
2、熊志勇：《辉煌历程——庆祝新中国成立60周年》，人民出版社；（
2009年
9月
1日
）
3、王立：《回眸中美关系演变的关键时刻》，世界知识出版社；（
2008年
4月
1日
）
实践教学：时事热点 4学时
根据《思政教科部思想政治理论课实践教学、学生自主学习原则性意见》，选择视频资源：观看最近三个《焦点访谈》的内容，撰写学习评论三个，每个字数不少500，上传“师生论坛”平台。
自主学习：我国的食品安全问题
一、教学目的和要求
指导学生学习一些有关食品安全等知识，使学生懂得安全的重要，在购买食品时要进行选择和鉴别。从而树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养，使学生安全、健康地成长。
二、教学重点和难点
食品安全问题解决的思考
三、教学时数：2课时
四、教学内容
1、重拳出击打击食品安全犯罪
2、食品监管机构升格与食品监管升级
3、欲塑食品安全先治食品乱象
4、食品安全问题解决的思考
五、复习思考题
1、中国存在哪些食品乱象问题？
2、你对食品安全问题解决有哪些好的建议？
六、推荐的参考书目
赵笑虹：《食品安全问题及解决方案》，中国轻工业出版社;第1版(
2010
年1
月1
日
)
2014-2015学年第一学期（13级第三学期）
课堂教学：8学时；实践教学：4学时；自主学习：2学时
课堂教学：专题一 海洋权益——南海问题
一、教学目的和要求
了解南海的地理位置，对我国的经济、国防的重大意义。让学生了解南海历史，让学生知道南海是我国劳动人民发现与开发，是我国领土不可分割的一部分。
二、教学重点和难点
维护南海权益的策略和方法
三、教学时数：4课时
四、教学内容
1、历史：主权在我无争议祸因利益争端起
2、现状：域内小国纷蚕食域外大国齐介入
3、立场：政策原则讲明确多种模式促合作
4、维权：用话语权赢道义文攻武卫捍主权
五、复习思考题
1、中国维护南海权益的原则
六、推荐的参考书目
1、郑泽民：《南海问题中的大国因素：美日印俄与南海问题》，世界知识出版社，
2010年
10月
1日
2、安应民：《南海区域问题研究.第1辑》，中国经济出版社；
2012年
9月
1日
课堂教学：专题二 钓鱼岛问题
一、教学目的和要求
关注当今时政热点钓鱼岛问题，帮助学生找到热点与教材的结合点，并能够运用所学知识，解决相关的时政热点问题，本课需知道钓鱼岛自古是我国的史实。
二、教学重点和难点
在和平与发展的大环境下，感受钓鱼岛自古是我国的史实。
三、教学时数：4课时
四、教学内容
1、钓鱼岛概况
2、钓鱼岛问题的由来
3、日本在
2012年
9月
11日
上演“购岛”闹剧
4、我国的钓鱼岛历来是我国神圣领土不可分割的一部分
五、复习思考题
1、钓鱼岛概况怎么样？
2、日本上演“购岛”闹剧的原因？
六、推荐的参考书目
1、国家海洋信息中心编：《钓鱼岛中国的固有领土》，海洋出版社；
2012年
9月
1日
2、孙东民：《钓鱼岛主权归属》，人民日报出版社；
2013
年3
月1
日
实践教学：时事热点4学时
根据《思政教科部思想政治理论课实践教学、学生自主学习原则性意见》，选择视频资源：观看最近三个《焦点访谈》的内容，撰写学习评论三个，每个字数不少500，上传“师生论坛”平台。
自主学习：海峡两岸关的新局面
一、教学目的和要求
稳步推进两岸关系全面发展。保持两岸关系大局稳定，继续反对和遏制任何形式的“台独”分裂主张和活动。推动两岸民间政治对话，为今后两岸协商解决政治分歧创造条件。四要积极宣导“两岸一家人”的理念。凝聚两岸共同的民族、文化认同，明确携手实现振兴中华的努力目标，共同谱写中华民族繁荣昌盛的新篇章。
二、教学重点和难点
加强经贸合作，促进两岸经济互利双赢
三、教学时数：2课时
四、教学内容
1、加强经贸合作，促进两岸经济互利双赢
2、推进文化交流，深化两岸和平发展基础
3、增进政治互信，开创两岸和平发展新局面
五、复习思考题
1、两岸怎样加强经贸合作？
2、两岸怎样加强文化交流？
3、两岸怎样增进政治互信？
六、推荐的参考书目
1、邓利娟，石正方：《海峡西岸经济区发展研究》，九州出版社；第1版，（
2008年
12月
1日
）
2、古远清：《海峡两岸文学关系史》，福建人民出版社；第1版，（
2008年
4月
1日
）
3、丁秋林：《海峡两岸人文之旅》，东南大学出版社；第1版，（
2008年
7月
1日
）
4、张春英：《海峡两岸关系史（第四卷）》，福建人民出版社；第1版，（
2004年
12月
1日
）
2015-2016学年第一学期（13级第五学期）
课堂教学：8学时
专题一中国经济形势稳中求进
一、教学目的和要求
正确理解经济工作的总体思路。坚持稳中求进，坚持以提高经济发展质量和效益为中心，坚持宏观经济政策连续性、稳定性，提高针对性、协调性，根据经济形势变化，适时适度进行预调和微调，稳中有为。
二、教学重点和难点
我国经济发展面临的不确定性和困难
三、教学时数：2课时
四、教学内容
1、我国经济社会保持稳步发展
2、保持经济持续健康发展具备的有利因素
3、我国经济发展面临的不确定性和困难
五、复习思考题
1、保持经济持续健康发展具备的有利因素有哪些？
2、我国经济发展面临的不确定性和困难有哪些？
六、推荐的参考书目
1、刘明福：《经济发展理论》，北京出版社;第1版(
2008
年10
月1
日
)
专题二 我国城镇化建设面临的挑战与机遇
一、教学目的和要求
使同学们了解我国城镇化建设发展的基本情况，掌握我国城镇化建设发展的主要内容，清楚认识我国城镇化建设发展面临的挑战与机遇
二、教学重点和难点
我国城镇化建设发展的主要内容
三、教学时数：2课时
四、教学内容
1、我国城镇化建设发展的基本情况
2、我国城镇化建设发展的主要内容
3、我国城镇化建设发展面临的挑战与机遇
五、复习思考题
1、我国城镇化建设发展的基本情况？
2、我国城镇化建设发展的主要内容有哪些？
3、我国城镇化建设发展面临的挑战与机遇有哪些？
六、推荐的参考书目
1、何志扬：《中国城镇化与特色城镇化道路》，山东人民出版社;第1版(
2010
年1
月1
日
)
2、费孝通：《中国城镇化道路》，内蒙古人民出版社;第1版(
2010
年7
月1
日
)
专题三 当前大学生就业形势分析
一、教学目的和要求
当前，我国正处于发展关键期、改革攻坚期、矛盾凸显期，要把各级党委政府完善大学生基层就业政策和自主创业扶持等措施讲清楚、讲明白，引导学生形成合理预期，树立正确的就业观、成才观。
二、教学重点和难点
我国的大学毕业生就业形势
三、教学时数：2课时
四、教学内容
1、目前我国的高等教育状况与就业 2、我国的产业转移与就业
3、我国的大学毕业生就业形势
五、复习思考题
1、今后我国大学毕业生的就业形势发展趋势？2、我国的大学毕业生就业形势？
六、推荐的参考书目
1、赵笑虹：《食品安全问题及解决方案》中国轻工业出版社;第1版(
2010
年1
月1
日
)
专题四 当前世界经济形势与展望
一、教学目的和要求
正确认识今年下半年我国经济形势，一要把思想和行动统一到中央对经济形势的分析判断上来。既要教育引导学生认识到，世界经济正在深度调整，国内外发展环境十分复杂，要切实增强忧患意识，坚信党和政府必将充分做好应对各种复杂困难局面的准备；又要教育引导学生认识到，当前我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，具备经济持续健康发展的基础条件，坚定党和政府做好经济工作的信心，促进经济保持总体平稳发展。
二、教学重点和难点
2008年全球性经济危机
三、教学时数：2课时
四、教学内容
1、世界经济继续在不确定性中前行
2、世界经济何以走到今天——剖析两次危机
3、两次危机对国际经济社会产生的深远影响
4、当前世界经济的走势—全球经济增长将缓慢回升
5、后危机时代的中国经济
五、复习思考题
1、世界经济发展的不确定性具体表现？
2、2008年经济危机爆发的原因是什么？
六、推荐的参考书目
1、王洛林，张宇燕：《世界经济黄皮书:2013年世界经济形势分析与预测》，社会科学文献出版社；
2013年
1月
1日
2、王秀彦，杜峰：《当代世界政治经济形势》，北京工业大学出版社；
2011年
8月
1日
