线上有约教研不停

                               ——形势与政策教研室虚拟教研室活动

挖掘好、整理好、总结好“战疫”中的思政元素并融入课程讲授形势与政策课的重要任务和责任，5月23日，形势与政策教研室全体教师线上相约，以“用好疫情防控中的思政元素，讲好形势与政策专题课”为主题，开展了虚拟教研室活动，研讨怎样充分利用好疫情这个特殊教材，加强价值引领，实现教书、育人有机统一。

教研活动选取智慧树平台开展，共安排微讲座论坛、硬核思想速览、精品慕课学习、线上交流研讨4项内容。通过李立菊教授微讲座，使教师明确以“六要”为基准的“思政教师应具备的基本素养”，为教研活动铺垫氛围；速览“疫情中的思政元素”PPT展示片，从“我们怎么看”“应当作什么”“我们怎么做”三个方面了解硬核思想，全面掌握了解战“疫”中应保持的立场、观点、方法，为研讨交流启发思路；针对疫情对国内经济的影响及全国两会关于“经济增长不设指标”的新看点，集体观看《如何看待新冠肺炎疫情影响下2020年中国经济增长》的精品慕课讲座，领学示范。

同时，以“如何将‘战疫’中思政元素融入本学期形策各专题讲授之中？”为话题展开交流研讨，介绍专题教学讲授方法，分享课堂讲授经验、交换典型案例，在交流研讨中研学相长，深化理解。

通过此次教研活动，形策教研室全体教师对战“疫”中蕴含的思政价值有了深入的了解，对本学期专题课程融入讲授有了更深的理解。同时，教研室将此次学习资源上传平台，便于老师们随时下载学习，并开设问答讨论话题，使教研交流延伸延续。

（撰稿：曹素云、张巍）